Casi todos los países de ingresos altos y un buen número de los de nivel medio han completado su transición demográfica al pasar de un estado de equilibrio con alta mortalidad y fecundidad, a otro de baja mortalidad y fecundidad, generando una conversión epidemiológica con tres transformaciones fundamentales:1. Las causas de enfermedad y muerte han pasado de las infecciosas a las de los padecimientos crónicos no transmisibles.2.

Antes la mayoría de las muertes se concentraba entre los menores de cinco años, ahora es entre los adultos mayores.3. La enfermedad ha pasado de ser una sucesión de episodios agudos a una condición crónica de vida, a menudo estigmatizada (Dr.

Julio Frenk Mora).Tomando en cuenta lo anterior es necesario emprender un rediseño educativo con tres componentes centrales:•Aprendizaje basado en resultados, con una combinación de profundidad y extensión temáticas.•Educación personalizada paralela a la medicina igualmente personalizada.•Aprendizaje situado, que supone la inmersión del estudiante en la realidad.Será necesario invertir en el desarrollo profesional de los docentes, para que aprendan a enseñar con base en los nuevos enfoques pedagógicos. Innovar en el diseño de aulas, materiales pedagógicos y plataformas tecnológicas, impulsar la vinculación global y proporcionar a los futuros médicos la mejor formación científica, profesional y humana posible (Educación Médica, 2023).

Considerándolo:•Los nuevos médicos deberán adquirir competencias transversales (pensamiento crítico, comunicación, ética, trabajo en equipo y adaptabilidad).•Las universidades habrán de ofrecer educación permanente, flexible y modular, incorporando plataformas digitales, equipos de simulación clínica, herramientas de educación a distancia, entornos virtuales de aprendizaje y recursos interactivos, con modelos basados en competencias.•El enfoque adecuado será interprofesional, es decir, apoyado en la colaboración entre diferentes disciplinas de la salud (médicos, enfermeras, psicólogos, psiquiatras, fisioterapeutas y trabajadores sociales), para ofrecer atención integral al paciente.Formar a los profesionales de la salud es fortalecer y elevar la calidad de la atención, construyendo así un sistema de salud más sólido, humano y preparado ante los desafíos del presente y del futuro.juan.delrio@ibero.torreon.mx