Costa Rica logró colocar tres universidades en el QS World University Rankings 2027, una de las clasificaciones internacionales más influyentes de educación superior. La Universidad de Costa Rica (UCR) mejoró su posición respecto al año anterior, mientras que el Tecnológico de Costa Rica (TEC) y la Universidad Nacional (UNA) se mantuvieron en la lista.La edición 2027 del ranking incluye más de 1.500 instituciones seleccionadas entre más de 8.000 universidades evaluadas alrededor del mundo.La UCR ocupó el puesto 463, una mejora frente a la posición 499 obtenida en la edición anterior.

Asimismo, elevó su puntaje general de 32,2 a 34,1.Por su parte, el Tecnológico de Costa Rica apareció nuevamente en el rango 1201-1400, igual que el año pasado. La Universidad Nacional también conservó su ubicación dentro del rango 1201-1400.Las tres universidades costarricenses presentes en la clasificación para 2027 corresponden al sistema público de educación superior.La principal diferencia para Costa Rica este año fue la ausencia de la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (Ulacit), que en la edición 2026 había figurado en el grupo 1401+.Un ranking con metodología estableQS mantuvo sin cambios la metodología utilizada desde la edición anterior.La clasificación evalúa a las universidades mediante cinco grandes áreas: investigación y descubrimiento, empleabilidad y resultados, experiencia de aprendizaje, proyección internacional y sostenibilidad.El componente con mayor peso es investigación y descubrimiento, que representa el 50% de la nota total.

Dentro de esta categoría destacan la reputación académica, con un peso del 30%, y las citas científicas por profesor, que aportan un 20%.La empleabilidad y los resultados representan el 20% de la evaluación. Allí se consideran la reputación entre empleadores y los resultados laborales de los graduados.La experiencia de aprendizaje aporta un 10% de la calificación mediante la relación entre profesores y estudiantes.La proyección internacional equivale al 15% y analiza factores como la presencia de docentes internacionales, las redes de investigación global y la proporción de estudiantes extranjeros.El 5% restante corresponde al indicador de sostenibilidad, que mide aspectos ambientales, sociales y de gobernanza institucional.QS aseveró que en la actualidad revisa sus indicadores relacionados con empleabilidad y desarrollo de habilidades ante las transformaciones que experimenta el mercado laboral y las inquietudes sobre el impacto de la inteligencia artificial en el trabajo.El panorama globalEn la parte alta de la clasificación hubo pocos cambios.El Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) conservó el primer lugar mundial con una puntuación perfecta de 100.Imperial College London y la Universidad de Stanford compartieron la segunda posición, seguidos por la Universidad de Oxford y la Universidad de Harvard.Las diez universidades mejor clasificadas fueron:Massachusetts Institute of Technology (MIT)Imperial College LondonStanford UniversityUniversity of OxfordHarvard UniversityUniversity of CambridgeCalifornia Institute of Technology (Caltech)ETH ZurichUCLNational University of Singapore (NUS)Aunque la élite académica se mantuvo relativamente estable, QS identificó movimientos más notorios fuera de los primeros 200 puestos.La organización destacó el avance de instituciones de Asia Oriental y Oriente Medio, impulsadas por un mayor enfoque en investigación e internacionalización.China sobresalió como el país con más universidades en ascenso dentro de la clasificación.

Asimismo, 13 instituciones chinas ingresaron por primera vez al ranking este año.En total, cerca de 400 universidades mejoraron su posición y 90 instituciones debutaron en la edición 2027.Según QS, dos factores aparecieron de forma recurrente entre las universidades que lograron avances: el fortalecimiento de la producción científica medida mediante citas académicas y un mejor desempeño en sostenibilidad.La firma sostiene que los rankings no deben definir la estrategia de las universidades, pero sí ofrecen una fotografía de las tendencias que moldean la educación superior global y de los desafíos que enfrentan las instituciones en un entorno cada vez más competitivo.